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促教师成长

薛十一小体育学科课堂考核活动纪实

体育学科考核课

五育并举，向美而行。为进一步提高体育教师课堂教学组织能力，促进教师专业素质的提升，帮助教师加快成长的步伐，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，发挥体育课程养德、益智、尚勤、尚美的育人功能，薛家湾第十一小学体育组进行了个人考核课活动。

刘蓉老师执教的是二年级《重走长征路，弘扬红色精神——障碍跑》一课。刘老师设计出以“红军长征”为背景的情景障碍跑活动，学生化身为小小红军，身临其境，把自己想象成“英勇的红军”“顽强的战士”通过翻雪山、过草地、让学生体会过障碍的不同方法，提高学生的创造性，过独木桥提高学生的平衡能力，协调能力，绕过丛林增利博LB平台强协调性、提高灵活性 ，最后以小小投弹手游戏消灭敌人，赢的红军胜利。

张晶老师执教的是三年级《双手头上前掷实心球》，本节课整个过程设计得循序渐进，条理分明，教学手段新颖、有趣，符合学生心理，激发学习兴趣，使学生积极主动参与练习。教学凸现三个关键点：关注“体育课堂常规”、关注“运动技能学习”、关注“运动负荷”，努力有效达成学习目标。

彭长勇老师执教的是一年级《队列队形与游戏》，认真研究一年级学生的身心特点，制定了适合他们的教学计划和考核标准。考虑到一年级学生的注意力集中时间较短、活泼好动等特点，在教学过程中采用了多种教学方法，如游戏教学、示范教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

刘倩老师执教的是一年利博LB平台级《队列队形与游戏》，一年级队列队形与游戏相结合，可增强孩子们的纪律性和团队意识。如在游戏中练习排队、转向等动作。既让孩子们感受到乐趣，又能培养他们的秩序感，帮助他们更好地适应校园生活。

张鹏老师执教的是四年级《立定跳远》，本节课遵循精讲多练，以学生为主体，讲究课堂效率的原则，尽可能让学生在活动中体验，练习与提高，在课堂上加入游戏和竞赛让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华。达到熟能生巧的目的。注重发挥能力较强学生的作用，让学生学有榜样，赶有方向。

王玥珏老师执教的是四年级《踢毽子》。踢毽子作为我国民族民间传统的体育健身活动，历史悠久，它简便易行。王老师依据学生身心发展特利博LB平台征创设比赛氛围，通过模仿尝试、小组合作、游戏等练习手段，提升踢毽子的应用能力，增加学生的成功体验。

韩景春老师执教的是二年级《篮球运球与游戏》，课中学生们对运球技能有了不同程度的掌握和提高。通过课堂上的运球练习和游戏环节，大部分学生能够熟练运用高运球和低运球技术，并且在行进间运球时保持较好的控球能力。在运球游戏中，学生们能够在行进间运球的过程中稳定运球，表明他们在运球的稳定性方面有了明显进步。

张国华老师执教的是一年级《队列队形与游戏》，通过基本队列动作的训练，学生能够学会如何整齐划一的行动，培养团队协作和集体荣誉感，游戏的设计既符合一年级学生的年龄特点又能够巧妙地与队列队形训练相结合，达到了寓教利博LB平台于乐的目的，培养了遵守规则的意识。

鲁晓东老师执教的是五年级《跨越式跳高》，在教学过程中针对跨越式跳高的动作要领，将助跑、起跳、过杆、落地四个环节逐一分解，学生进行分阶体验。并通过小组讨论培养学生的合作能力和思维能力。在学练中根据学生的不同水平设置不同的高度标准，让每个学生都有机会参与并获得成功的体验。

教而不研则浅，研而不教则空。每节课结束后，老师们便在场地上进行集体研讨，大家各抒己见积极讨论，彰显了我校体育教师学习、探究的严谨态度，热情民主的教研氛围。

切磋琢磨方成玉，风好正是扬帆时。本次个人考核课不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。相信薛十一小体育组定会在新课标实施过程中，博采众家之长，利博LB平台吸取名师经验，促进自身专业发展与成长，以教研为引领，创新性地搞好体育课教学，使我们的工作有所开拓、有所创新，每一位体育老师都将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发热。

图文：张   晶

编辑：李紫烜

初审：白   雪

复审：郝小军

终审：燕治军

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薛家湾第十一小学